我給新一中語文老師晚輩上近體詩創作、品評課（第三堂）

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寅辰

我給新一中語文老師晚輩上近體詩創作、品評課（第三堂）

教材：七律獻給祖國海軍七十華誕
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【導言】今晨（2025年4月23日）看中央臺新聞，得知今天是祖國海軍華誕紀念日。特在我的網上專輯中，找出舊作，重新發表，以資紀念。更可喜的是：祖國現在的海軍艦艇的噸位數，已超過俄羅斯，居世界第二位。
（原作發表于2019. 04-23）

海上閱兵慶華誕，
華夏歡歌五洲贊。
航母威武天神驚，
核潛出沒龍王嘆。
定海神針功彪炳，
護航巨人瀝肝膽。
戰爭妖魔眼中釘，
和平衛士鋼鐵漢。
【品評】
1. 創作要精益求精
  （1）初稿第四句的 “贊” 與第二句的 “贊”，字面字義完全重復，所以我改第四句的 “贊” 為“嘆” 。 “嘆” 本為多義詞，但與上句的 “驚” 相對偶，含義便只有積極意義。
（2）將初稿第三句的“天地驚” 改成 “天神驚” ，將第四句的“龍宮嘆” 改成 “龍王嘆” ，主語由 “處所” 變成了 “神仙” ，畫面更生動、浪漫。
（3）尾聯 “和平衛士” 與 “戰爭妖魔” 相對偶，字面顯得更典雅、文氣顯得更充沛。
2. 詩貴精煉。全詩七言八句，內涵豐富，主旨鮮明。
3. 詩貴富有時代氣息。全詩歌頌了我國海軍的發展壯大及保衛祖國安全、維護世界和平的偉大功績。  高屋建瓴，氣勢磅礴。
4. 倡議：作為文化人，語文老師除了搞好本職工作，還應該多多練筆，為歌頌美好時代、為掃蕩污泥濁水，發揮更大作用。

作者補充：    近體詩對仗的“常識”
    律詩講究對仗。正規對仗格式是：頷聯（第二聯）對仗，頸聯（第三聯）對仗。首聯（第一聯）、尾聯（第四聯）不講究對仗。這是律詩對仗的“定式”。律詩的對仗“變式”有三種：（1）只有一聯對仗（這是低檔次的近體詩）；（2）還是兩聯對仗，但不一定是頷聯對仗、頸聯對仗（這是標準的變式）（3）詩中有三聯對仗（這是高規格的對仗）。我的這首詩，就是頷聯、頸聯、尾聯皆對仗的七律。還有四聯都對仗的近體詩，它已超出了近體詩的范圍，有了一個新概念——“排律”?！芭怕伞?nbsp;詩一般篇幅較長，要求每兩句都須對仗。