從高考說杜甫 （散文）
原載 荊楚作家網 《今日鐘祥》報
以前湖北省高考作文題是：語文課堂上，老師在講到杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！薄W生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可代替的?！睂W生乙：“信息技術這么發達，打電話、發短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？”學生丙：“即便不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了?！薄W生?。骸耙@樣說的話，改變的又何止書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變?！薄　埜鶕銓Σ牧系睦斫?，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。
考題選自杜甫的《春望》，全詩是“ 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪?！敝骷覄⒏坏勒f：“今年高考題目出得很有文化含量，讓學生有思考的余地，也考察了學生對文化、歷史、過去生活方式的理解。既能就事論事寫家書的變與不變，也能引申開去談，可謂答案多種多樣?！焙贝髮W文學院教授、評論家劉川鄂說：“今年湖北高考作文題書香味很濃，旨在引導學生認知時代、社會、人文現象，有時代感，有思辨性。學生的審題、對題目的認知能力，在寫作中發揮著重要作用?！痹谠絹碓矫β档臅r代，杜甫穿越千年時空，以這種方式重新溫暖我們的心靈，杜甫和他同時代的大師是人類的精神篝火！讓我們深深的感到杜甫真好！尋找從小學到高中經常和我們見面的名句、名篇摘錄下來，去共同感受他的溫暖。
“兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船?！?《絕句》 )“岐王宅里尋常見 ，崔九堂前幾度聞 ，正是江南好風景，落花時節又逢君”(《江南逢李龜年 》 )“岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥， 會當凌絕頂，一覽眾山小。”(《望岳 》 )“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關山北，憑軒涕泗流。”(《登岳陽樓 》 )“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”(《蜀相 》 )“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉！ 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽” (《聞官軍收河南河北 》 )“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。” (《登高 》 ) 還有我們非常熟悉的《新安吏 》、《潼關吏 》、《石壕吏 》、《新婚別 》、《垂老別 》、《無家別 》、《愁 》、《望岳 》、《登樓 》、《題張氏隱居 》、《玉臺觀 》、《梅雨 》、《新秋 》穿行在中小學課本中。
當我們從一個物欲化的時代尋找文學氣息時，我們需要富有魅力公信力的文學脊梁和精神脊梁的挺立，人們重新呼喚杜甫。他，給我們一個奮發有為、充滿力量的人生坐標。因為，通過美麗的文字我們觸摸到一顆溫潤與堅強而滄桑的心靈，盛唐時期的詩人杜甫,曾被郭沫若稱為“詩中圣哲,筆底波瀾”。他一生憂國憂民,同情勞動人民的苦難,因此深受人民的愛戴和景仰。杜甫留下的1400多首詩,成為中國文學史上的寶貴遺產。 杜甫的遠祖杜預,在西晉時做過當陽城侯,曾為西晉滅吳立下汗馬功勞,傳到杜甫,已是第13代了。杜甫的祖父杜審言,是初唐著名詩人,曾做過修文館學士,尚書膳部員外郎。 杜家本湖北襄陽人,因杜甫的曾祖杜依藝做過監察御史,后徙河南鞏縣縣令,舉家遷到河南鞏縣一直到杜甫這一代。杜甫的父親杜閑,官拜朝議大夫、充州司馬、奉天令。杜甫生于公元712年,自幼飽讀詩書,知識淵博,很有政治抱負,想著“致君堯舜上,再使風俗淳”。唐玄宗開元后期,舉進士不第。天寶三載,在洛陽與李白相識,后兩人曾互有詩相贈。杜甫生逢安史之亂前的全盛時期，又經歷了唐王朝衰落的開端。他飽經憂患的一生，是與這歷史大轉折時期的治亂盛衰緊密的聯系在一起的。他的詩歌真實，深刻地再現了這一歷史轉折時期的社會現實，有著豐富的政治內容和濃郁的時代氣息。強烈的憂國憂民的思想感情，是杜甫詩歌的基調。他的詩，在當時就獲得了“詩史”的美稱。偉大的作家，他的作品除力量和慰藉之外，她更像是一種生命的力量與靈魂，感染乃至喚醒另一個生命的力量與靈魂。巴金說：“文學能給人光熱和希望，能讓人變得更善良，更純潔，對別人更有用。我想，作品要有光和熱，首先作家自己的心里要有光和熱。文學應該有能力溫暖這個世界……”我們常常讀杜甫的作品感到一種蓬勃生命的力量。（王清志） （中國散文學會會員 湖北省中語會會員）